2015年1月21日 星期三
偵測 back button 被按下時(還沒整理完@@)
整理了一些我在網路上找到關於偵測返回鍵被按下的方法,以及每個方法的盲點,的 Bug。
這兩個方法語法上最直覺,但不知道為什麼當 push 進入這個 view 的時候,這兩個方法也會被呼叫,所以裡面還要再加一個判別式 if (!parent)。但是這個方法沒辦法辨別是按下返回鍵還是使用 unwind segue。
這兩個方法語法上最直覺,但不知道為什麼當 push 進入這個 view 的時候,這兩個方法也會被呼叫,所以裡面還要再加一個判別式 if (!parent)。但是這個方法沒辦法辨別是按下返回鍵還是使用 unwind segue。
2015年1月19日 星期一
臺灣若獨立,他想成為一個怎樣的國家?【轉貼】
Cheng Lap:「臺灣獨立與否不是一個問題,臺灣若獨立,他想成為一個怎樣的國家才是問題。一個國家怎樣維持自己經濟上的生存,以及軍事上不被征服,它在世界及地區秩序上的角色,他打算付?出甚麼去維持這角色和適合自己的環境,他打算向世界推銷怎樣的意識形態。如果這些答案不完整,那個國家即使獨立也不會生存很久。對任何一個想要獨立的國家都一樣,通常一個國家之所以未獨立,是因為他們用舊有的答案,解答不了以上的問題,至於一個國家的獨立,則建立在用一個前所未有的答案,解答了以上所有問題。
原網址:https://www.facebook.com/cheng.lap.9/posts/10152968099867357?fref=nf
原網址:https://www.facebook.com/cheng.lap.9/posts/10152968099867357?fref=nf
2015年1月18日 星期日
Github
Getting the Hang of GitHub
這是篇介紹Github的文章,非常詳細。
What You Can Do With Gists on Github?
這篇文章講了很多Gist的隱藏功能
這是篇介紹Github的文章,非常詳細。
What You Can Do With Gists on Github?
這篇文章講了很多Gist的隱藏功能
2015年1月11日 星期日
呂世浩.秦始皇【轉貼】
我稍微做得點修改,刪除一些贅字,最後面有原連結。
前些日子,我在網路上聽了臺大歷史系教授呂世浩教的【中國古代歷史與人物 —— 秦始皇】,這個大概是網路上找得到,最有名的大學歷史課程。拿它和歐美教授所教的內容與方法相比,我的感想如下:
- 呂世浩對於史事的真偽,在判斷上很有問題。譬如說,歷史人物的對話,明明只有當事人可能知道,卻描述得栩栩如生,一點都不懷疑,還仔細推敲解釋演繹了一大串。這個,比較像在說書,不像在講歷史。
- 用了一大堆「因為」、「所以」來描述歷史。這種教法,確實是很方便描述歷史(又可以顯示自己的先知眼光)。西方的歷史教授,則是反過來一再地叫大家小心這種讀歷史的方式。就我的記憶,他們用警告或嘲弄的方式說過:
- 「歷史學家是最偉大的先知,因為他們的預言永遠是對的。」(因為發生在過去。)Historians are the greatest prophets because what they predicts always happen.
- 「回頭看過去,永遠是精準無比。」(Hindsight is always 20/20.)。
- 「歷史不可以倒過來念。」不要隨便用現在的經驗去解釋過去發生的事。( Do not read history backward. )
- 「歷史充滿意外。」(History is full of surprises.)。
- 這些,都是叫學生不要隨便用「因為」「所以」來解釋歷史。
- 呂世浩教學內容夾帶強烈的儒教思想與歷史觀。這個,和我所聽到的西方歷史格格不入。他似乎很缺乏西方近代思想的思考能力。
- 呂世浩在講歷史故事時,不停地加入人生的教訓。講解教訓所占的時間,大概有三分之一吧。就我聽到的歐美歷史課程,沒有人是這樣教的。我感覺上呂世浩反正就是把臺灣的大學生當小學生教就是了。
- 歷史人物的性格與特質,都是極端化和平面化。事情的因果也是簡單化與單一化。
- 歷史事件發生時,教授連當事人的動機都說的斬釘截鐵 (譬如說,張良為何找人刺秦王) 。反觀我聽歐美歷史時,常常聽到的是:也許他想要這樣,或者想要那樣,但是我們大概永遠不會知道。(Maybe he wanted for this, maybe he intended for that, but we probably will never know. )
- Coursera 課程的好處是可以加速聽。我都是用兩倍速來聽,要不然還真聽不下去。講的內容卡通化、人物卡通化、教訓卡通化、連上課的聲音都非常卡通化。
- 關於庶民的生活、社會的狀況、文學、藝術、生產工具、財富的分配等等,呂世浩一概沒提,他專注的只是政爭與戰爭以及他要教育學生的「歷史教訓」。 這一點,和我所聽到的西方史,截然不同。
原網址:https://insectlin.wordpress.com/2015/01/05/呂世浩%EF%BC%8E秦始皇/
2015年1月2日 星期五
PHP 筆記
簡體字版的 w3school
w3school 在线教程
isset() 和 empty() 的區別
header()
header("Location:$url" )與 header("Refresh: 0; url=$url") 的差異
w3school 在线教程
isset() 和 empty() 的區別
header()
header("Location:$url" )與 header("Refresh: 0; url=$url") 的差異
Meta
Meta 十大功能
Meta 十大功能
進階
2015年1月1日 星期四
Brackets
介紹文:Adobe推出免費好用的網頁編輯器《Brackets》、令人驚艷的 Web 編輯器 - Brackets
功能:即時預覽(暫時只支援Chrome)
官方介紹影片
A Peek At Brackets by Tuts+ Code
Brackets 官方做的一個叫 Awesome Stuff 播放清單
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快捷鍵
https://github.com/adobe/brackets/wiki/Brackets-Shortcuts
擴充功能
Using Emmet.io in Brackets
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